Gmina Piątek

Uchwała nr XXVIII/157/21Rady Miejskiej w Piątkuz dnia 15 stycznia 2021w sprawie planu dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli na rok 2021Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2020 r. poz. 713) i art. 70a ust. 1, 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tj. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215) oraz §5 i § 6 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli, szczegółowych celów szkolenia branżowego oraz trybu i warunków kierowania nauczycieli na szkolenia branżowe (Dz.U.z 2019 r. poz. 1653) w porozumieniu z dyrektorami szkół i przedszkola, dla których Gmina Piątek jest organem prowadzącym oraz po zasięgnięciu opinii związków zawodowych zrzeszających nauczycieli Rada Miejska w Piątku uchwala, co następuje:

Uchwała nr XXVIII/157/21
Rady Miejskiej w Piątku
z dnia 15 stycznia 2021

w sprawie planu dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli na rok 2021

Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2020 r. poz. 713) i art. 70a ust. 1, 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tj. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215) oraz §5 i § 6 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli, szczegółowych celów szkolenia branżowego oraz trybu i warunków kierowania nauczycieli na szkolenia branżowe (Dz.U.z 2019 r. poz. 1653) w porozumieniu z dyrektorami szkół i przedszkola, dla których Gmina Piątek jest organem prowadzącym oraz po zasięgnięciu opinii związków zawodowych zrzeszających nauczycieli Rada Miejska w Piątku uchwala, co następuje:


§ 1. W budżecie Gminy Piątek  na 2021 r. wyodrębnia się środki na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli w wysokości 0,8% planowanych rocznych środków przeznaczonych na wynagrodzenia osobowe nauczycieli, co stanowi ogólną kwotę 31 353 zł.
1) Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia oraz wsparcia psychologiczno – pedagogicznego wszystkim uczniom z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.
2) Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość. Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych.
3) Działania wychowawcze szkoły. Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych, respektowanie norm społecznych,
4) Innowacje pedagogiczne w praktyce przedszkolnej i szkolnej.
5) Rozwijanie kompetencji nauczycieli związanych z realizacją podstawy programowej wychowania przedszkolnego, w tym zadań związanych z rozwijaniem u dziecka kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencji matematycznych.
6) Podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli.
7) Rozwijanie kompetencji kreatywności, przedsiębiorczości oraz kompetencji cyfrowych uczniów, w tym bezpiecznego i celowego wykorzystywania TIK w realizacji podstaw programowych kształcenia ogólnego.
8) Nabywanie kwalifikacji do nauczania kolejnych przedmiotów lub prowadzenia zajęć zgodnie z potrzebami szkoły.
9) Rozwijanie kompetencji kształcenia w zakresie przedmiotów ujętych w ramowych planach nauczania i zestawie programów nauczania w danej szkole.
10) Nabywanie wiedzy i umiejętności w zakresie postępowania z dzieckiem chorym na cukrzycę w przedszkolu i szkole.
11) Podnoszenie kompetencji i umiejętności w zakresie rozpoznawania i zaspokajania indywidualnych możliwości psychofizycznych uczniów.
12) Doskonalenie umiejętności w zakresie stosowania przepisów prawa oświatowego, prawa pracy, prawa o ochronie danych osobowych, prawa zamówień publicznych, kontroli zarządczej.
13) Podnoszenie oraz zdobywanie dodatkowych kwalifikacji, w tym kwalifikacji w zakresie prowadzenia zajęć sportowych.
14) Rozwijanie kompetencji w zakresie nowoczesnego zarządzania szkołą lub przedszkolem.
1) studia wyższe związane z uzyskaniem kwalifikacji do nauczania drugiego przedmiotu lub uzyskaniem innej specjalności,
2) studia podyplomowe,
3) kursy kwalifikacyjne,
4) kursy doskonalące,
5) warsztaty metodyczne i przedmiotowe, w tym w ramach sieci współpracy,
6) seminaria i konferencje,
7) szkolenia, w tym szkolenia rady pedagogicznej.